1-3岁的宝宝也有自尊心0-3岁是早期大脑发育的最佳时期,是进行快速学习的好时机,要丰富孩子的生活环境,不要等到孩子该上学了才考虑这个问题,那时学习的关键期早就过了。父母有时会感到,虽然自己有了早期教育的意识,但是却不了解怎样进行早期教育,现行的教育制度已经存在很多年了,整个社会对早期教育的重要性都缺乏充分的认识。小朋友没有哭闹周末,记者跟着9位小朋友上了一节月牙班的课程,首先小朋友在欢快的音乐声中练习走直线,大约练习了5分钟。老师开始上课了,小朋友和爸爸或妈妈做成一圈,老师细声细语地给小朋友们讲课,这节课的主要内容是三指捏跳棋和锻炼小朋友扔垃圾的意识。经过15分钟的练习,不少小朋友都很有感觉,动作做得有模有样的。然后做了一系列游戏,有"叫名字开火车"练习孩子对自己名字的敏感性和等待的耐心,"跨越积木"练习跨越障碍,戴上小腕铃做小音乐家。中间穿插了保健球按摩、放松操,45分钟的时间一眨眼就过去了,特别充实。不少家长都会早点带孩子过来,在活动房带孩子玩会儿,和老师交流孩子现在的发展状况,有些小朋友特别爱来这儿上课,到了上课那天不用叫就能自己起床,来了之后和小朋友在一起,都很开心,没有哭闹的。上完课也再玩一会儿,喝点水,走的时候恋恋不舍的。家长感受宝宝上课自己受益刘妈妈我和先生都是老师,比较重视早期教育。平时工作很辛苦,每天回家总想把最好的状态给宝宝,可实在工作太辛苦了,没那么多精力。而且我家宝宝比较内向,不爱和人交流,我们带他试听过好几个培训班了,他总是认生,上课哭闹。今天上课表现很好,我也学到了一些帮助孩子的办法,今天小孩姥姥也来了,我上完课把这些游戏、训练的方法告诉她,平时在家也可以用上。史女士我家宝宝现在1岁3个月,已经参加两期培训班了,我觉得效果挺明显的,宝宝现在特别爱和人交流,也特别爱玩。每次我们都早来晚走,他愿意多和小朋友在一起,每周都特愿意来。我和他一块上课,也有很多收获,我现在最大的收获就是会给宝宝挑选玩具了,以前家里有很多玩具,但不知道他适合玩什么,怎么玩可以锻炼哪些能力。现在有好多方法,都很管用的。和1至3岁的宝宝玩1岁宝宝会走,会用笔在纸上戳点,会说"爸爸、妈妈"这些特指的词,知道把口朝上的盖子盖在瓶子上,有对应意识,穿衣服时能主动配合,有配合意识。宝宝的思维：1岁的宝宝是个小小活动家。由于爬、站立和行走的技能日益增强,他可以满屋子到处探索周围的环境了。家长应该满足他的好奇心,鼓励他的探索活动,赞赏他在房间里的每一个"新发现"。于是你必须重新整理一下房间,消除任何不安全的隐患。对于有危险的东西,与其大喝一声"不许动",倒不如放到他够不着的地方,或者立刻设法转移他的注意力,以免伤害他正在萌芽的自尊心和自信心。和宝宝一起玩：宝宝一旦开口说话,说出1—2个词,就会常说不停。在他心满意足地摆弄着手上的小玩意儿时,便时常滔滔不绝地说着一连串莫名其妙的话——这是他创造的独特的言语游戏。这种练习说话的自娱游戏通常会持续到1岁半。此时最好不要打断他,而要向他投去赞许的目光,并寻找加入与他谈话的机会,教他说出真正的词汇来。推荐活动家长可以为宝宝做一些按摩操,如穴位按摩、捏积。多注重爬行练习,这可以锻炼孩子的平衡能力和协调能力,许多孩子大了之后成绩不好,不是智力原因,而是感觉统合失调。这一阶段应多注意孩子的心理健康,不要以为孩子一哭就是饿了,要多和孩子交流,多抱,多逗笑,多说话,开始情商的培养,多给孩子机会满足他们的好奇心和求知欲。

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