小编身边有很多家长,一直秉持着散养孩子的原则,对孩子的学习生活和心理状态不闻不问。但是当孩子在自理能力和学习技能等方面出现问题时,他们又开始恼怒、怀疑,完全没意识道自己教育的失败。这样的家长会耽误孩子的一生,因此小编想提醒各位家长,物极必反,散养不等于放任,教育同样不等于控制。
散养不是放任不管
当前,所谓的“快乐教育”越来越受父母的欢迎,散养的本质是希望父母能够给孩子营造一个富含自由与快乐的成长环境。但大多数情况却是,父母一旦开始执行这种教育模式,反而会忘记还要给孩子以适度的规则、约束与控制。任何打着散养孩子旗号为自己的失职与缺席辩解的父母都不是成功的家长。
而且在生活中,很多嘴上说着“我不会对孩子指手画脚管这管那”的父母,往往管的比其他家长都要多,这显然都偏离了散养教育的最核心精神。真正的散养教育要求父母帮助孩子建立起自控、自律的能力。
1.培养孩子作为社会人应有的能力
社会人所必需的能力包括做事情的条理、规划、耐心、毅力等,感性能力包括对他人的关心、同理心、友善度、沟通能力等。
2.做循序渐进的自我控制训练
对情绪、语言、心态的自我控制是一个循序渐进的过程,很大程度上决定着一个人的生活方向。家长要帮助孩子学会自我控制,这对他的成长有着重大意义。
这些情况家长不能不管
散养指的是家长不要对孩子事无巨细全部掌握,但以下这些事情,做家长的可绝对不能不管。
1.家长要针对孩子的年龄给予其相匹配的言行举止要求,比如待人接物的基本礼仪、跟其他人打招呼要讲礼貌、讲究卫生、守时等。父母要让孩子从小养成基本的礼貌。
2.家长不要太注重孩子做某件事的结果,要求他们一定要达到某个目标。但是必须要求孩子在过程中保持积极认真的态度,严谨负责地对待自己的每一个选择,从小就要做一个负责的人。
3.家长碰到孩子犯错误的时候一定要及时纠正。孩子犯错并不代表他成为了坏孩子,在一次又一次的错误中,孩子学会了道理,得到了教训。因此,家长一定不能姑息孩子的小错误,要让孩子意识到错误、反省原因、找出解决办法,当然更不能一味地批评。
4.家长要培养孩子基本的思想道德修养,比如要求他们在生活中秉持诚实、善良、尊老爱幼等态度。
5.如果孩子向家长提出一些合理的要求,那么家长一定要及时解决,不能当做没听到或者给予虚假的承诺,否则会消减自己的孩子心目中的诚信度。
6.如果有人向家长打小报告,说出了家里孩子的不好之处,家长一定要认真对待。首先要多方打探查明真相,不能冤枉孩子,也不能一味保护孩子。
四类家长,制约孩子成长
过于专制、纵容和对孩子不闻不问的父母都会制约孩子的健康成长,而乐于关注、积极引导孩子的父母更利于他们的发展。父母可千万不要成为专制、纵容、忽略型的家长哦~
1.权威型
权威型的父母比较善于关心、倾听孩子的心声,能理解孩子的需要,及时地为遇到困难的孩子以贴心帮助。这样的父母不止会照顾孩子,还能适当地给他提出一些发展的要求,但并不会要求他们根据自己的喜好来做事。
权威型的家长比较理性,能营造和谐的家庭气氛。在这样的家庭中,父母与孩子的关系十分亲密,有经常性的情感、思想交流。父母在孩子眼中威信很高,而且也很容易将孩子塑造出友善、真诚、独立自主的品格,他们通常有很强的自控自律能力,未来发展比较好。
2.专制型
专制型的父母对孩子的管教可谓相当严厉,他们不仅对孩子的态度很差,而且还会要求孩子无条件服从,为自己塑造过高的家长制权威。如果孩子不肯听话或提出了自己的想法,家长就会用很严厉的态度施加惩罚。
这种家长对孩子的要求都是以自己的喜好为基础,比如给孩子安排他们认为可靠的工作等。孩子感觉不到父母真正的关心,得不到平等的交流,因此很容易滋生焦虑、懦弱等负面情绪,难以信任他人,甚至容易出现攻击性暴力行为。
3.纵容型
纵容型父母与专制型父母是两个截然相反的极端。他们相当溺爱孩子,却不对孩子做出一定的规范,也不舍得指责批评孩子无理的要求。
孩子没有得到合理科学的指导,不仅不能塑造基本的世界观人生观,还会因为父母的溺爱而产生唯我独尊的观点。心理很不成熟,缺乏自控能力,比较欠缺进取心及探索精神。
4.忽略型
忽略型的父母完全不在乎孩子的生活情况,也很少对孩子体要求,更加不会满足孩子基本的需要。
父母与孩子之间缺乏足够的沟通,彼此不能够得到了解,这会给孩子造成不少较多心理问题,对孩子将来的成长很不利。
聪明的父母,往往这样教育孩子
培养良好的亲子关系不仅能构建和谐有爱的家庭氛围,还能够促进孩子身心的健康发展,并且更有利于父母对孩子进行教育和引导。聪明的父母都是如何教育孩子的呢?
1.不当“法官”,学做“律师”
父母在遇到孩子犯错时,不要马上就如同法官审案般给孩子判定“罪行”,这样做是不科学的。父母要关注孩子的内心世界,用言传身教的方式来影响孩子,同时注意保护好孩子的自尊心和自信心。
2.不当“裁判”,学做“拉拉队”
生活如同一场比赛,孩子作为运动员只能孤身奋战。父母不能自作主张地为孩子充当裁判,反而要做支持孩子、鼓励孩子的拉拉队,让孩子意识到身后有人作为他坚强的后盾,让孩子树立自信、放手去飞翔。要善于寻找孩子身上的闪光点和长处,还要积极地赞美孩子,增强他们的自信。
3.不当“驯兽师”,学做“镜子”
家长不要把自己当成驯兽师,将孩子当成毫无自主能力的小动物。相反,家长要努力成为孩子的镜子,这样孩子就能通过父母的言行举止来认识自己、发现反馈结果。
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