宝宝在2～3岁时,语言能力提高很快,能看图讲1～2句话,并能说出图中动物、人物的名称。此时,宝宝的个性也逐渐显露出来。

宝宝的语言能力进一步提高

宝宝现在会说小狗跑了、玩滑梯等;能正确使用形容词,比如,黑黑的大笨熊、白白的小鸭子、快乐的小朋友等;还能说出一件衣服的名称或颜色,以及其他物品的名称、用途、颜色、特点;能背诵几首儿歌、唐诗、广告词及简单的故事;猜简单的谜语、学习自编谜语、玩过家家时说互相嘱咐的句子等。

宝宝对句子的组织能力很强,能用语言表述自己心里的一些愿望,而且喜欢使用新学的字音,有时还会故意说一些不雅的话,让爸爸妈妈觉得又好气又好笑。

宝宝逐渐显露出自己的个性

2～3岁的宝宝在个性显露上已经出现了个体差异。如有的宝宝活泼好动,有的宝宝沉静内向;有的宝宝伶俐乖巧,有的宝宝沉稳木讷;有的宝宝有了某些良好的行为倾向,而有的宝宝却有了某些不良的行为倾向。尽管这些个性特点或倾向是容易改变的、极不稳定的,但是,这是一些值得注意的萌芽表现。

由于2～3岁这一阶段,是宝宝自我意识、道德品质和性格特征等开始形成的时期,爸爸妈妈应给予充分重视。早期个性形成是今后个性发展的基础,因此,爸爸妈妈要以自己的言行举止,给宝宝树立良好的形象,帮助宝宝发扬优点、克服缺点,使宝宝的个性得到健康发展。

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