宝宝就是婴幼儿了,涉及到肢体能力的潜能是开发不出来的,虽然训练有一点效果,但主要还是依赖孩子心智逐渐成熟。涉及心理能力的潜能是可以开发,但能不能出来或什么时候出来是没有定数的,因为任何刺激（积极的和消极的）,婴幼儿都会有反应。后者需要父母细心观察,对效果进行可操作性定义。有些是需要用发展的眼光来看,比如学语言（外语）,4个月之前,孩子不会有太明显的反应,但以后就可以表现出来。

还有一些是天生的能力,表达了,但大人看不出来。比如对情绪的识别,4周后就可以,但谁会注意这事情。如果我这时候说,可以进行情绪识别的潜能开发,指标是可以对父母的不同情绪进行识别学会看脸色。你肯定感觉真的有效,如果花钱也是值得的,这么小的孩子有这样的能力。如果刚出生就让孩子吊单杠,他们也可以做到,你也会高兴。其实这都是本能。而且婴幼儿的本能许多是不能直接利用的,副作用大。

如果是专业机构说开发宝宝的潜能或进行早期教育估计都是骗人的。他们不具备条件父母是最好的仪器和设备。所以我们父母都是可以利用的,但就是不能转变为价格。一些父母不用就属于设备闲置、浪费。

孩子可以接受和解决的训练是可以的,比如数数,2岁的孩子可以数2,你无论怎么数3他都做不到,这样开发就无效。但就两个物体之间进行联系,他们是可以做到的,围绕此,你就会有许多变式。但这不一定被你成为潜能开发,很多人认为潜能开发是开发出原来没有的,这对婴幼儿来说很难。

如果我们平常心地看这个问题,其实就是无所谓,顺其自然,快乐的生活就是很好的开发,里面附载了全部的内容。

回过头来再让我回答这个问题,我答：在孩子能为的基础上的一切活动都是开发和拓展,但不一定就是潜能,开发潜能的条件就是有个好父母。

（责任编辑：zxwq）

育儿之家 该篇文章地址：