尽管婴儿一度被认为是被动、无意识的，然而不少研究已经证实，孩子从出生第一天起就开始了知识的获取和认知的发展。孩子第一年大脑都是如何运作的呢？了解这些然后更好地鼓励孩子发展吧！

1.孩子的认知力指的是什么？

答：认知能力被认为是更高的脑部功能：包括意识、知觉、推理等。尽管幼儿看起来很被动，但实际上他们的思考无时无刻不在发生。

2.如果你发现孩子试图拿取所及范围之外的东西，这是否代表认知在发展？

答：随着孩子的成长与发展，孩子的本性——好奇心会变得越来越重，孩子想要了解这个世界的一切，这也是孩子认知发展的表现。

3.7个月时，孩子会如何表达自己的独特个性？

答：7个月时，孩子会呈现出对某些玩具的偏好。这绝对不是巧合，而是孩子选择的结果。每个孩子都不一样，鼓励孩子使用喜欢的玩具进行玩耍，这将大大刺激大脑的发育。

4.看起来没有什么是孩子不能塞进嘴巴的，为何过了一岁生日后，任何东西都逃不过唾液的礼遇？

答：6个月左右，孩子到达运动感觉阶段，这意味着孩子会使用触觉来探索这个世界。触摸和吮吸正显示了孩子对这个世界的认知更上一层楼。

5.7个月左右，妈妈喊宝宝的名字，孩子就会冲妈妈微笑，这也是认知发展的表现吗？

答：孩子对妈妈的话语有任何脸部或肢体上的反应，就比表明孩子听懂了你的话，虽然孩子还不能很好地用语言表达自己的想法，但是脸上的微笑就证明了一切。

6.和孩子一起玩耍有利于认知发展吗？

答：游戏和玩耍是孩子早期学习的一个重要途径，因此父母有时间就应该多陪孩子玩，事实上，研究表明，那些合理教育的孩子日后会拥有更发达的大脑。和孩子一起玩，既能巩固亲子关系，又能促进孩子认知发展。

7.你发现7个月的宝宝没有正确地使用玩具，这是认知出错了吗？

答：孩子没有按照玩具本来的玩法玩，这不仅仅没有问题，而且是孩子在探索玩具玩法的多样性，孩子的创造力和认知力都在这一过程中得到提升。

8.1岁的宝宝会重复地做某件事，这是认知停滞不前吗？

答：反复，这是幼儿早期学习的一种重要方式，虽然事情是一遍遍地机械重复着，但孩子每一次都会有新的体验。

9.孩子出生到1岁之间，孩子的脑部大小会如何变化？

答：到孩子1岁时，孩子的大脑已经比出生时大了两倍之多。因此父母更好把握好每一个机会来促进宝宝大脑的发育。

10.孩子一次次忘记教过的进食礼仪，这是孩子的认知在作祟吗？

答：孩子用手来探索食物，这绝对不是对权威的挑战，而是孩子理解食物的另一种方式。如果孩子尚年幼，那么就让孩子进行自己的实验吧。如果孩子到了必须要学会餐桌礼仪的时刻，那么父母不妨循序渐进教会孩子使用餐具。

该篇内容就是由育儿之家（原文链接：）小编为各位整理