一、1～1.5岁

　　1岁多的宝宝开始以自己的方式,学习怎样与别人交往了。此时的宝宝还有两个重要的任务要完成,那就是学习走路和说话。通过一些小游戏,为宝宝的成长提供一些动力吧。

　　1.玩套筒

　　准备一个套筒玩具,也可以用大小不等的纸杯、盒子代替,让宝宝随意地玩。在玩的过程中,宝宝会发现,小的可以放进大的里面,大的可以放进更大的里面。

　　为什么这么玩？

　　很多时候,宝宝的学习是在试错的过程中进行的。通过不断的试错,宝宝学会了观察、比较、判断等各种能力,从中理解了大小、多少等数概念。更重要的是,宝宝从中学会了独立思考,这可以帮助宝宝确立自我,变得更加自信。

　　2.递给和要回

　　你把一件玩具递给宝宝,接着又向宝宝伸出手去,叫他把玩具放在你手里。宝宝会把玩具递回给你,然后又很快跟你要回去。你还可以递给宝宝一块饼干,然后跟他要着吃。如果宝宝真的给你吃了,你就吃一口,然后跟宝宝说一声谢谢。

　　为什么这么玩？

　　宝宝还不会用语言交流,所以就用这种递给和要回的方式来和你交往,这是宝宝与别人建立联系的一种方式。当宝宝给你东西的时候,哪怕只是随便从地上捡的一块脏兮兮的小石子,你也要跟他说一声谢谢。这可以让宝宝明白,谢谢是接受别人礼物时的一种正确的回应。

　　3.来回滚球

　　准备一个小皮球。妈妈和宝宝面对面坐好,两腿岔开。妈妈把皮球滚给宝宝,宝宝再把皮球滚回给妈妈。反复玩。

　　为什么这么玩？

　　来回滚球实际上是递给和要回游戏的继续。虽然宝宝在滚球的时候还不可能做到目标准确,但宝宝喜欢把球朝着你的方向送出去,又看到球回到自己的身边来。

　　4.拿来给妈妈

　　准备三四个小橘子,让宝宝挨个儿地拿过来给你,直到把所有的橘子都拿完为止。当宝宝能够很轻易地完成任务时,可以换一种东西,增加一定数量,比如换成五六块小饼干,再让宝宝挨个儿地拿给你。

　　为什么这么玩？

　　这个时期的宝宝很喜欢帮助大人递一些物品。你给宝宝一些指令,让他去完成一件事情,对培养宝宝专心做事的能力非常有帮助。

　　5.小小运输员

　　准备一个手推车（也可以用大的纸箱代替）和一些玩具。把玩具放在小推车里,让宝宝扶着推车走。妈妈可以设计一些情景,增强游戏的兴趣。比如在地上画个小房子当小狗的家,对宝宝说：宝宝快来,请把玩具送到小狗家吧。

　　为什么这么玩？

　　宝宝刚开始走路的时候,不可能太稳,借助一些工具,宝宝可以更好地迈步。再加入一些情节,就可以把单调的迈步练习变成有趣的游戏了。

　　6.另一只眼睛呢？

　　妈妈指着自己的一只眼睛,宝宝也会模仿妈妈的样子指着自己的一只眼睛。这时,妈妈就问宝宝：另一只眼睛呢？引导宝宝指出自己的另一只眼睛。开始时,可以让宝宝先指妈妈的眼睛。

　　为什么这么玩？

　　教宝宝区分相同和不同的东西是很重要的。这个游戏不是单纯教宝宝学会数一个、两个数,而是教宝宝掌握相同的东西有一个,还有另外一个这样的数概念。类似的游戏还有数台阶、数点心等。

　　不可不玩的玩具：

　　1岁以后的宝宝,会玩的游戏越来越多了,你提供给宝宝的玩具花样也应该相应地增加。除了之前就玩的积木、球以外,最好能给宝宝准备以下玩具或物品。

　　笔和纸：1岁左右的宝宝进入了涂鸦期,涂涂画画是宝宝表达自己的一种很好的方式。

　　橡皮泥：可以随意地揉捏,对促进宝宝小手精细动作的发展很有好处。

　　图画书：图画书最能引发宝宝的好奇心了。同时,一起读书也是一种很好的增进亲子关系的方式。

　　另外,这个时期提供给宝宝的玩具,最好是让宝宝的5个手指都能均衡用力,使宝宝在玩过程中能将注意力集中到手指上。

　　二、1.5～2岁

　　会走以后,宝宝的活动范围扩大了,自我意识也发生了质的变化,在生活中由被动变得主动,逐渐减少了对成人的依赖。你既要保护好宝宝,又要给宝宝自由的空间,帮助他建立自我,并鼓励宝宝用语言表达自己的意愿。

　　1.身体模仿操

　　妈妈一边念童谣,一边做动作,教宝宝模仿。比如我有小手,拍、拍、拍；我有小脚,踏、踏、踏；我有小脑袋,点、点、点；我有小屁股,扭、扭、扭。

　　为什么这么玩？

　　这时期的宝宝对语言的理解能力已经很强了,随着儿歌做动作,可以帮助宝宝将语言与相应的动作联系起来,在情景中更好地理解语言。

　　2.风宝宝

　　妈妈扮演风妈妈,宝宝扮演风宝宝。玩的时候,妈妈和宝宝面对面,鼓起腮部互相吹气,看谁能把对方吹倒。吹的同时可以做鬼脸,并发出有趣的声音。妈妈一定要被厉害的风宝宝吹倒几次。

　　为什么这么玩？

　　宝宝的发音和嘴的动作之间有着非常密切的关系。这样的游戏可以训练宝宝的嘴和脸部的肌肉控制力,有助于宝宝发出清晰的音。

　　3.小帮手

　　妈妈需要小物品的时候,叫宝宝帮忙递一下。比如晾衣服时,叫宝宝递一下衣架；爸爸下班回家,叫宝宝帮忙拿一下拖鞋等。当宝宝做到了,就对宝宝说一声谢谢,表扬他一下。

　　为什么这么玩？

　　在成人看来,这些是劳动,但对宝宝来说,却是一种有趣的游戏。这些生活小事还可以使宝宝获得满足感,形成积极、正面的情绪,培养好的行为习惯。

　　4.谁不见了？

　　准备一顶帽子和宝宝喜欢的3个小玩具。把宝宝喜欢的3个玩具放入帽子中,在宝宝不注意的时候,悄悄拿走1个玩具。然后让宝宝看看帽子,并问他少了哪一个玩具。接着将玩具放回帽子里,继续玩。

　　为什么这么玩？

　　记忆力、观察力是智力的重要组成部分。这个游戏可以锻炼宝宝的记忆力、观察力等,还可以帮助宝宝理解看到的东西和看不到的东西之间的关系。

　　5.跳台阶

　　在户外玩的时候,看到低矮的台阶,可以拉着宝宝的小手,教他站在最后那个台阶上往下跳。在家里,可以用高度适宜的枕头搭一个台阶,在周围铺好被子,让宝宝站在枕头上往下跳。

　　为什么这么玩？

　　跳跃是这个阶段宝宝需要学习的一个很重要的动作,它可以锻炼宝宝腿部的肌肉,提高身体的控制力,使身体更好地保持平衡。

　　6.把红色的给妈妈

　　准备一盒画笔。教宝宝按照你的提示,拿出相应颜色的笔。比如,对宝宝说：把红色的笔给妈妈。或者说：拿出和妈妈衣服颜色一样的笔。还可以问宝宝：你喜欢哪种颜色的呀？让宝宝做出选择。

　　为什么这么玩？

　　色彩感的培养,对宝宝的视觉和其他方面的发育都非常重要。1岁左右的宝宝就应该能区分红色或浓淡非常清晰的颜色了。1岁半以后,不妨引导宝宝记住并识别更为复杂的色彩。

　　三、2～3岁

　　两岁以后的宝宝,想象开始发展起来了；语言的发展也非常快；身体动作变得更加协调,跑、跳等各种运动能力都很强了；喜欢独立做事。和这一阶段宝宝玩的游戏,要多一些创意。

　　1.情绪墙

　　平时拍一组宝宝不同情绪的脸部特写,如微笑、大笑、哭泣、生气等的照片,冲洗出来后贴在墙上,位置以宝宝平视就能看到为宜,起名为宝宝的情绪墙。让宝宝不时去看看这些照片,问问他哪个照片表示高兴,哪个表示生气等。还可以在宝宝出现以上情绪时,用这些照片和他交流当时的心情。

　　为什么这么玩？

　　随着宝宝的成长,情绪变得越来越丰富了。正确表达情绪,是宝宝需要学习的很重要的能力。照片可以帮助宝宝很直观地认识不同的情绪,学会表达自己的情绪,也便于妈妈和宝宝进行情绪方面的交流与沟通。

　　2.大采购

　　去超市购物前,妈妈告诉宝宝,家里要买一些东西。接着,和宝宝一起用彩笔画出每样物品,制作一张图文并茂的采购清单,然后带宝宝去超市。一边走,一边让宝宝拿着清单,从货架上挑选出要买的物品。

　　为什么这么玩？

　　商场和超市是宝宝很好的学习场所。在这里,宝宝通过眼睛看、耳朵听、手的触摸等方式可以获得各种信息。以购物清单的方式带宝宝逛超市,可以帮助宝宝将实物和符号很好地联系起来。宝宝需要集中注意力去看、去选择物品,从中还能学到物品大小、颜色、数量等概念。

　　3.不一样的故事

　　给宝宝讲一个有趣的故事,比如这个年龄宝宝都爱听的小红帽的故事。当宝宝熟悉故事内容后,可以稍稍把情节改变一下,比如小红帽在树林里碰到的不是大灰狼,而是老山羊,观察宝宝的反应。如果宝宝说你讲错了,就请他说说错在哪里,山羊和狼有什么区别,故事的结局又会怎样？

　　为什么这么玩？

　　2岁多的宝宝,随着想象的发展,对有一定情节的故事非常着迷。给宝宝讲故事成了你每天都要做的功课。在讲的时候,你改变一下故事情节、出场人物等,可以启发宝宝思考,丰富他的想象,还可以提高宝宝的语言表达能力。

　　4.正着走,倒着走

　　用粉笔在地上画一条线,或者用塑料地垫铺成一条小路。让宝宝沿着这条线或小路,先正着走,再倒着走。开始时,宝宝会小心翼翼地一面走一面回头看。妈妈可以和宝宝一起玩,看谁走得好。

　　为什么这么玩？

　　对于2岁多的宝宝来说,游戏越有创意性、越新奇,他们就越有兴趣。倒着走会给宝宝一种完全不同的感受,所以很多宝宝都喜欢这样玩。这个游戏还可以提高宝宝的平衡能力,发展动作的稳定性。

　　5.投球高手

　　找一些干净的袜子,做成一个个软软的球。再准备一个小桶,在距离小桶约70～100厘米的位置画一条投球线。妈妈和宝宝一起站在这条线的后面,将球投进小桶里。可以和宝宝比赛,看谁投得准。

　　为什么这么玩？

　　朝着一定的目标扔东西,是宝宝需要掌握的一项重要技能。而且,这个阶段的宝宝都爱玩扔东西的游戏,你给他设计不同的扔的游戏,可以适应宝宝的这种心理需求。

　　6.打气球

　　准备几个气球,吹起来,分别用绳子系好,垂吊在房间的适当位置,高度以宝宝跳起来后伸手可以够着为宜。然后教宝宝站在气球下面,双脚起跳去拍打气球。

　　为什么这么玩？

　　双脚起跳是一项很好的身体协调性运动。在这个游戏中,宝宝除了需要往上跳以外,还要仰头去看拍打的目标,这就需要手、眼、身体各个部位的协调运作才可以完成,这些对强化中枢神经系统和提高运动能力都非常有益。

　　不可不玩的玩具

　　给2岁多的宝宝提供的玩具,要有能发挥想象和创造的余地。以下玩具比较适合他们玩。

　　拼图：可以让宝宝较长时间集中注意力做一件事情,对培养观察力、坚持性很有益处。

　　穿珠：可以很好地锻炼宝宝手的精细动作能力。

　　积塑：可以变幻、组合成不同形状的物体,有助于发展宝宝的创造性思维。

　　情景玩具：如娃娃家玩具,可供宝宝模仿成人的活动,学习与人交往的方式。

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