最近，微博上一位美国网友史提芬妮家的视频萌哭网友。

　　趁妈妈不在家，5岁的哥哥翻出家里的自动理发器，把弟弟妹妹的头发剃成“狗啃地中海”。

　　妈妈回家后看见此情此景哭笑不得。

　　哥哥辩解说：“我只是好奇他们换个新发型会不会更好看。”

　　妈妈笑了笑，安慰孩子说：“没事，好奇是好事。头发还会再长出来的。”

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　　5岁小哥哥的“杰作”引发了网友一波回忆杀。

　　一位网友评论：“我家两个前几天也干这事了，结果没办法都去剪光头。”

　　还有网友评论：“哈哈哈哈，想起小时候我和弟弟在家门口互相把衣服剪烂了被妈妈暴揍。”

　　5岁的哥哥出于好奇心给弟弟妹妹剪了新发型，妈妈没有骂孩子，反而安慰孩子，这个举动无形中保护了孩子的好奇心。

　　好奇心是孩子认识世界的起点。

　　法国教育家卢梭指出——好奇心只要有很好的引导，就能成为孩子寻求知识的动力。

　　孩子在3-5岁时，是好奇心最旺盛的时候。因为好奇，他们就想摸一摸，看一看，甚至动手操作。

　　此时父母的包容与呵护，无疑会为孩子打开了一道通往世界的大门，也为孩子开辟一条创造之路。

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好奇心强的孩子更有创造力

　　三个年纪约在5、6岁的孩子玩泥巴，竟然玩成艺术品。他们用泥巴建成了一座园林。亭台楼榭、小桥流水一样不缺。

　　小孩子的想象力和创造力往往让大人瞠目结舌。

　　前苏联的苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他们的手指尖上。”

　　好奇心强的孩子喜欢独立思考，发散想象力和创造性思维，动手创造。

　　我儿子5岁的时候，迷上了积木。一块块圆头方身的积木，竟然拼砌出小房子、小车子、小机器人。这大大地引起他强烈的好奇心。他经常一玩就是两个小时。

　　儿子没有拘泥于图纸，而是天马行空，自由想象。

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　　他用积木搭建了我们生活中随处可见的实物和场景。比如警察局、医院、公园、学校等。他还根据搭建出来的场景自己创编小故事，让我和他一起玩角色扮演的游戏。

　　儿子用他的小手拼搭出一个全新的世界，用他的想象力和创造力构建出一个全新的世界。

　　美国耶鲁大学心理学家斯坦伯格发现，个体的兴趣和动机是使人们从事创造性活动的驱动力。

　　孩子的好奇心是创造力形成和发展的先导，是创造的巨大动力。

　　好奇心，让孩子在探索的欲望下学会创造。孩子的好奇心越强，创造力就越强。

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别让孩子的好奇心枯萎

　　小欣是个内向的小女孩，在幼儿园小班里，她毫不起眼。

　　玩游戏，她总是躲在同伴们的后面;回答问题时，她总是压低着声音，让你听得特别费劲。

　　和她谈话，才知道原因在于她有一个经常取笑她、打压她的妈妈。

　　刚开始小欣和其他孩子一样，对周围新鲜的事物也感到好奇。每次她跟妈妈提出问题时，妈妈不是笑话她，就是不耐烦地打发她。

　　小欣画的鱼美人，妈妈笑话“像个鬼”;小欣拿床单围在身上当长裙，被妈妈狠狠训了一通;至于拿剪刀给芭比娃娃做新装更是招来一顿揍。

　　渐渐地，小欣成为妈妈眼里“循规蹈矩”的好孩子，安静，不会出错，不会闯祸。

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　　孩子出于好奇心，经常会有一些独创行为。如果父母经常打压，那么孩子就会感到羞愧，胆怯，逐渐变得自卑、怯懦，直至平庸。

　　音乐才子周杰伦说起母亲时就满怀敬意。

　　他3岁时就对音乐产生强烈的好奇心，喜欢捣鼓录音机，还经常用录音机录自己的声音，自编自唱，听到音乐时就跟着节奏摇晃。

　　妈妈不仅没有责怪他不务正业，反而看出了他在音乐上的天分，让他在4岁时就学习钢琴。正是因为妈妈对他的引导和鼓励，他才获得如今乐坛的天王地位。

　　只有父母正视孩子的好奇心，才能发现孩子在某一方面的天分或特长，才能积极引导，培养出一个独特的孩子。

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保护孩子的好奇心我们可以这样做

　　好奇心是兴趣的起源，创造力的开始。保护孩子的好奇心能激发孩子的求知欲和探索精神。

　　保护孩子的好奇心很重要，我们不妨从以下三方面入手。

　　1、正确对待孩子的提问

　　很多有成就的人小时候都是爱提问的人。

　　诺贝尔物理学奖得主拉比在获奖后曾做感言，他说：“感谢我的妈妈，她鼓励我提问，让我从小就养成提问的习惯，所以得了诺贝尔奖。”

　　根据英国在线零售商利脱伍兹的报告，在英国，妈妈们一天要被孩子问近300个问题，平均每小时被提问23次，比卡梅伦在首相质询中还多一次，真是“十万个为什么”。

　　妈妈鼓励孩子提问，孩子的好奇心得到认可和满足，就能激发起强烈的求知欲望。

　　我的小儿子每天都爱提很多稀奇古怪的问题。

　　我经常故意假装“不知道”，反问孩子“那是什么原因呢?为什么会这样呢?”孩子就会开始思考，自己去探究。

　　有时候他会翻看《十万个为什么》、《百科全书》等书籍，自己去书本里寻找答案。

　　对孩子来说，妈妈是否给他正确答案并不重要，但认可他好奇心的态度，却会激励他的求知欲望。

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　　2、让孩子在“淘气”中开发潜能

　　苏霍姆林斯基曾说：“在儿童的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、探究者和成功者。”

　　在大人看来很平常的事物，在孩子眼里却充满了神秘，想要一探究竟：闹钟为什么会走?电话为什么会响?电视遥控器里面装着什么?

　　孩子出于好奇和探究心理，经常会“淘气”地搞破坏。一些父母会抱怨孩子“太淘气”，其实这类孩子往往很聪明，好奇心和求知欲也更强。

　　3至5岁的孩子还喜欢拆玩具，孩子拆玩具都是因为好奇。

　　妈妈可以鼓励和支持孩子的好奇心，给孩子买可拆装的玩具，帮助孩子重新组装起来，还可以让孩子重复拆装。

　　孩子在重复的过程中本身也是一种学习。

　　妈妈应支持孩子的好奇心，鼓励孩子的求知欲和探索精神，挖掘孩子的潜能。

　　3、放手让孩子去做事

　　好奇心是人类的天性。对于孩子来说，一旦面临新奇的、神秘的事物，他们就会产生探究的欲望。

　　在日常生活中，妈妈要多带孩子去户外活动，放手让孩子去做事。

　　小豪妈妈就经常带小豪走进大自然，引导他关注大自然的新鲜事物，鼓励他自己动手。

　　小豪在外面玩耍时，会自己收集树叶摆造型，在水池边观察小蝌蚪，找来矿泉水瓶自制成玩水装置，或者捡些石头、贝壳之类进行彩绘。

　　妈妈只在一旁陪着，即便弄得一身脏，妈妈也不责怪他。

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　　因为孩子在做事的过程中激发起了探索的兴趣，能够充分发挥他们的想象力、动手能力，好奇心和求知欲望就更强了。

　　在中国的中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。

　　著名教育家、武汉大学原校长刘道玉也曾表示，中国教育的解放必须从解放孩子的好奇心开始。

　　所以，在孩子5岁前，父母能给孩子最好的爱，就是保护他们的好奇心。有一句谚语说道：“那双推动着摇篮的手，掌握了整个世界的未来。”

　　愿妈妈们能保护好孩子的好奇心，鼓励孩子探索未知的世界。