走！去博物馆学历史

全2册

走！去博物馆学历史·中国国宝篇

走！去博物馆学历史·世界国宝篇

基本信息：

定价：58元/册

ISBN：9787521717938

装帧：平装

开本：16

尺寸：185*230

预计出版时间：2020年9月

适读年龄：6-14岁

套装简介：

《走！去博物馆学历史》共2册——中国国宝篇、世界国宝篇，每册共10章，通过13个博物馆里20个各历史时期或各民族具有代表性的精美文物，去发现文物背后的鲜活历史。

商朝王妃家的“动物园”里，都有哪些神奇动物？

螺钿铜镜上的大唐“漫画”里，都讲了什么故事？

4000 多年前“大眼萌娃”的皇家宴会是什么样子的？

埃及法老图坦卡蒙如何乘着月亮船重生？

套装两册书共20个章节，为我们呈现各民族的灿烂文明。玉龙、太阳神鸟金饰、妇好玉凤、花鸟人物螺钿青铜镜、古埃及月亮船项链、古希腊黄金花环、苏美尔人的滚筒印章等，每章还搭配补充文物来进行描述，展现它们的历史价值、文化价值、艺术价值及研究价值，深刻地揭示国宝所折射出的民族命运与历史兴衰。让你仿佛身临其境，带你回到几千年前的时空，去领略古老文明的美。不仅满足小读者了解世界灿烂文明的情感需要，而且让小读者获得更多的审美享受和文化熏陶。

内容简介：

《走！去博物馆学历史》共2册——中国国宝篇、世界国宝篇，每册共10章，介绍了13个博物馆里20个我国各历史时期或世界古典文明的精美文物。

《走！去博物馆学历史·中国国宝篇》选取中国各历史时期或各民族具有代表性的精美文物分10个章节为我们呈现中华民族的灿烂文明，从远古玉龙，到古蜀文明的太阳神鸟金饰，从商代的妇好玉凤，到唐代花鸟人物螺钿青铜镜。每篇都选取代表性文物并配图来进行描述，展现文物的历史价值、文化价值、艺术价值及研究价值，深刻地揭示国宝所折射出的民族命运与历史兴衰。身临其境，带你回到几千年前的时空，去领略古老文明的美。不仅满足小读者了解中国灿烂文明的情感需要，而且让小读者获得更多的审美享受和文化熏陶。

《走！去博物馆学历史·世界国宝篇》共10章，通过故事介绍了10个古典文明的精美文物，如古埃及月亮船项链、古希腊黄金花环、苏美尔人的滚筒印章等。每篇都选取代表性文物并配图来进行描述，展现文物的历史价值、文化价值、艺术价值及研究价值，深刻地揭示国宝所折射出的民族命运与历史兴衰。身临其境，带你回到几千年前的时空，去领略古老文明的美。不仅满足小读者了解世界灿烂文明的情感需要，而且让小读者获得更多的审美享受和文化熏陶。

作者简介：

史永

国际珠宝历史与传承研究院院长，国检教育特聘专家，华东师范大学美术学院硕士生导师。从事玉石金银文物考古与艺术史研究，以及少儿博物馆通识教育理论研究。

蒋悦

具有多年美术教学经验，形成了具有个人特色的艺术教学风格。致力于研究“博物馆课程”和“通识教育”。

张茜

高级美术教育指导师，编写了《美术馆儿童基础美育课程》《我是小小艺术家》等书籍，致力于研究“博物馆公共教育”课程。

陈颖

自由插画师、美术教育指导师，精通水彩画，为多家品牌进行插画及平面设计工作。

一句话

世界上的奇趣珍宝，五千年的好玩历史。给孩子的博物馆教育启蒙书

广告语

世界上的奇趣珍宝，五千年的好玩历史，非看不可的有趣文物。给孩子的博物馆教育启蒙书，让孩子爱上去博物馆。从中国到世界，横贯各国，博古通今

卖点：

世界上的奇趣珍宝 五千年的好玩历史

20+200件非看不可的世界奇趣文物

给孩子的博物馆教育启蒙书

一套书让孩子爱上去博物馆

让博物馆参观不再是走马观花

国内一流教育团队精心编撰

从中国到世界，横贯各国，博古通今

1、来自全国/全球博物馆的千年宝贝

精选20件国内外精美文物，除主文物外，还有200+件关联文物

涵盖古代社会各文明各领域知识点

2、文物太严肃？NONONO~珍宝超好玩！

你知道吗，在博物馆里也有一座小小的“动物城”

选取小朋友感兴趣的形象，让文物不再枯燥

3、带你从源头了解世界历史

古埃及，古希腊，古罗马，古中国……都是重要的历史知识点

从文物看历史，让专家们带你走进文物所诠释的那个文明，身临其境体验当时的文化生活

4、专业的讲法，用博物学思维看历史

一个个细节点，巧妙串起大历史，注重发现与关联

有别于传统的文物书或历史书，获得更多的审美享受和文化熏陶

5、有趣的故事，活泼的语言

文物不再严肃乏味，历史也不再是大道理

好玩有趣且专业的历史文化知识

6、精美大图，高清细节展现

高清大图，直观感受到古代文明的震撼

掰开揉碎，细致讲解

编辑推荐：

1、来自全国/全球博物馆的千年宝贝，惊艳的全球博物馆之旅，20件奇趣世界历史文物，全球10大博物馆镇馆之宝。除每册10个主文物外，两册共有200+件关联文物。

2、好玩有趣且专业的历史文化知识，没有枯燥的知识点讲解，用故事的形式串联国宝中的细节，带你从文物整体认知，到具体细节观察。从文物看历史，让专家们带你走进文物所诠释的那个文明，身临其境体验当时的文化生活。

3、有故事的博物馆珍宝，文物不再严肃乏味，历史也不再是大道理，变得非常有意思。两册各精选10个中国/世界国宝，选取有动物元素、色彩鲜明、造型独特或故事有趣的国宝，通过故事引导孩子对历史的兴趣。

4、两册书包含古希腊、古罗马、古埃及、中国古代等多方面文化内容，让孩子们在了解中国历史的同时放眼世界，对世界进行启蒙认知。

5、运用博物学思维，将国宝的历史价值、文化价值、艺术价值及研究价值融合在内容中，引导孩子进行独立思考，开放思维。有别于传统的文物书或历史书，让小读者获得更多的审美享受和文化熏陶。

6、高清文图图片配上手绘插图，清新可爱。沉浸式阅读体验，拆分式讲解，高清大图查看文物细节，带领孩子从文物整体认知，到具体细节观察。专门为每章绘制相关的插图，参考当时文物花纹，增加阅读乐趣。

推荐语

博物馆里的文物蕴藏着丰富的信息和内涵，我们要在文物中发现不同文明间的关联和融合，在形成宏大世界观的同时更好地理解中华文明的起源。

——中国文物交流中心主任 谭平

博物馆是200多年来各个国家文化中心的新神殿，始终都是一个社会对于文明态度的缩影和代表，是历史知识和艺术珍品汇聚的宝库。神游古今，放眼中外。

——中国文化遗产研究院教授 葛承雍

博物馆——“缪斯（Muse）的殿堂”，用其浩如烟海的文物珍藏，向观众诠释着人类文明史的进程。而该套图书不仅颇具匠心的择物叙事，以其精细的解说让读者对历史有了更感官的认知。同时又搭起了放眼世界历史的平台，让读者于睹物之中深深感受着千百年来文化的交融，尽享艺术的旅程。

——中国国家博物馆研究员 马燕如

通过文物的美学细节感知文明交流互鉴的历史发展规律，使得读者能够建立文物与历史密切关联的知识体系，难得看到这么优秀的读本。

——首都文明工程发展研究中心首席研究员、《文明》杂志编审 季燕京

《走！去博物馆学历史》引领孩子们“寻宝”，从奇妙的景象背后，敬畏前人发想，感悟历史精彩，激励自我发现，体验伟大创造，走向美好未来。

——浙江师范大学教授、硕士研究生导师，全国“十大”儿童美术教育家 李力加

《走！去博物馆学历史》，走！去历史中学生活，学人文，学科学，学艺术。走！从孩提时代起步。

——首都师范大学教授、博士生导师，教育部艺术教育委员会委员，中国美术家协会少儿美术艺术委员会主任 尹少淳

对孩子来说，学历史最重要的是想象力想象过去、想象另一种生活的能力。《走！去博物馆学历史》注重对国宝的多样化解释，正是激发历史想象力的最好方式。

——复旦大学文史研究院副研究员 段志强

美育的培养根植于历史，作用于显示，着眼于未来。博物馆中的文物承载着“更基础、更广泛、更深厚”的文化，希望通过阅读这本书能激发孩子“更基本、更深沉、更持久的力量”。

——中国美术学院副教授、国家珠宝历史学家会员、意大利政府贸易委员会手工艺协会顾问 张凡

《走！去博物馆学历史》引导孩子们进入人类文明的殿堂，激发他们对历史的兴趣、启发他们对文明的思考。这是一套比历史课本更生动、更有意思的读本，通过讲解文物，展开有趣的历史探秘之旅。

——北京大学历史学系助理教授 韩策

什么是历史？孩子们常常误以为，历史就是那些课本上记录的公元某某年发生的大事记。其实，从前人们服饰衣装等遗留的文物，人类追求美的历程，更是历史的真实投影。

我欣喜地读到这套《去博物馆学历史》，打开书，震撼的图像与有趣的故事联袂而至。从古埃及贵族的装扮，到古希腊王者的头冠，还有古代中国人巧夺天工的镶金戴玉……精美绝伦,就如陪孩子们在博物馆的文物沙滩上，寻找最美的历史贝壳。

——中信美术馆馆长 曾孜荣

目录

中国国宝篇目录

1、似猪似龙分不清

2、商朝王妃家的“动物园”

3、喂！你把我转晕了

4、西周人随身佩戴的“乐器”

5、给姜家二小姐的信物

6、草原之王的宠物

7、地底下藏着一头“大金兽”

8、长在头上的“摇钱树”

9、铜镜铜镜，谁是世界上最美丽的人？

10、最炫民族风，在腰带上跳舞

后记

参考书目

世界国宝篇目录

1、四千多年前的皇家宴会

2、四千多年前的进口商品

3、古埃及贵族的装扮宝典

4、少年法老“重生”记

5、意大利的天才金匠

6、草原开大会咯！

6、嘿！我们来玩干瞪眼

8、把神庙戴在头上

9、古希腊的时尚

10、永远不老的皇帝

后记

参考书目

书摘 中国馆

2001 年，在四川成都西郊的金沙村，有一家房地产公司正在施工，没想到在施工的过程中挖出了大量的青铜器、金器、玉器和象牙等宝贝。这一意外的发现让在场的所有人都惊呆了。考古人员闻讯立刻赶赴现场进行保护，经过确认，这些宝贝是商周交替时期的，并将这片区域定名为“金沙遗址”。

金沙遗址中出土的文物共有上千件，以下这些有趣的宝贝都是从这出土的，它们是灿烂又神秘的古蜀文明的代表。

除此之外，最引人瞩目的就是那一轮金光闪闪的“金太阳”了，它的上面就出现了金乌的身影。

这轮金太阳刚出土的时候被包裹在一块直径约十几厘米的泥块中，泥块的一个小角露出了金色的光芒，仿佛正召唤着人们前去发现它。考古人员用竹片和油漆刷小心翼翼地剥落外层的松土，经过细致的复原，大家才发现这其实是一张非常薄、非常轻、异常精美的金箔！

这片圆形金箔的厚度仅为0.2 毫米，0.2 毫米是什么概念呢？相当于一张纸的厚度。虽然是3000 年以前制作的饰品，但它的边缘却整齐平滑，厚薄均匀，这就是古代蜀国的传奇珍宝—太阳神鸟金饰！

如今，原来的遗址之上已经盖起了金沙遗址博物馆，而太阳神鸟金饰则成为它的镇馆之宝。2005 年，它还从1600 多件候选图案中脱颖而出，被国家文物局定为中国文化遗产标志。

这小小的神鸟到底有何魅力，能够吸引那么多专家的目光呢？让我们一起去神话中找一找它的传奇之处吧。

书摘 世界馆

根据考古发现，人类最早的文明之光可能出现在美索不达米亚，它的意思是“两条河流之间的地方”。数万年来，奔腾的底格里斯河和幼发拉底河一直灌溉着这片平原，它的大部分区域位于现在的伊拉克境内。五千多年前，在这片富饶美丽的土地上，有一群人早早地在这里定居，利用丰沛的河水发展了灌溉网络，让这片土地变得更加富饶。随着一座座城邦的建立，他们创造了美索不达米亚的第一个重要的文明，这群人就是苏美尔人。

几千年前的苏美尔人长什么样子呢？现在就让我们去认识认识他们吧。

侧着身体，光着脑袋，赤着双脚，穿着“流苏裙”，这群苏美尔男人，有的拿着鱼，有的牵着牛，有的正在弹奏乐器，有的没事儿干就把双手握在胸前。最有特色的是，他们那双超级无敌“萌萌的”大眼睛，几乎占了半张脸，呆呆地看着前面。

不仅苏美尔人长着大眼睛，连他们创造的动物形象也都有着大大的眼睛。

为什么他们都有一双大眼睛呢？有人认为，苏美尔人是非常尊敬神灵的，而“看”是与神灵交流的最好的方式。在各类作品中，他们努力描绘一双双大眼睛，好像是为了更好地接收神灵的信息。就是这样一群“大眼萌娃”，在20 世纪二三十年代轰动了考古界。